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「由於目前有5成以上的學校仍採『包班制』教學,沒有體育專業的老師也要教體育課。」教育部體育署學校體育組組長葉丁鵬說,希望獲選學校的教師能發揮「領導」角色,協助非體育專業教師,或是將創意教案分享給其他學校。他補充,未來在審酌體育教學補助款時,標竿學校在訓練經費及軟、硬體設備上能優先列入考慮,「一定會讓學校有感」。

方文慧表示,由於法式滾球只需2到3人就能組隊,對小林國小不到30名學生來說再適合不過,孩子們在討論戰術過程中學習團隊合作,面對瞬息萬變的球場也能培養解決問題的能力,進而用自己的力量爭取榮譽,「最重要的是,透過運動得到快樂與自信,讓重創的社區再度凝聚。」

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小林國小獲選標竿學校 滾球走出傷痛各家銀行信貸利率房屋修繕貸款小額借款台北房屋修繕貸款試算

教育部次長蔡清華也鼓勵更多教師投入設計貸款利率怎麼算特色體育課,他表示,不考不代表不重要,體育精神應從小扎根,「也許未來會出現更多的鄭兆村。」

「體育標竿學校」共有6所學校獲選,除了小林國小外,還有高雄左營區明德小學結合眷村文化發展獨輪車、以鄰近河畔的親水優勢推廣水域運動的新北市北峰國小、e化體適能教學的台中內新國小、展現樂活的新北金陵女中和單車勇闖北海岸的新北萬里國中。青年貸款條件

「國小不是只有躲避球,國中也不只有籃球,體育課應該更活潑。」體育署14日舉行「體育標竿學校頒獎典禮」,高雄市甲仙區小林國小以推廣法式滾球獲選。校長方文慧說,八八風災後,孩子因心靈創傷而顯得內斂、畏縮,為輔導孩子走出傷痛,重拾自信心,開始推廣法式滾球。

小林國小獲選標竿學校 滾球走出傷痛

商品訊息描述: 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】「同學們從滾球得到快樂與自信,更凝聚了因災難重創的心靈。」受八八風災重創的高雄市小林國小,推廣法式滾球運動,重建孩子信心,獲選為教育部體育署「體育標竿學校」,作為各校設計課程的模範。為讓學校有充分教房貸利率2017學資源,體育署學校體育組組長葉丁鵬表示,未來在審酌體育教學補助款何謂二胎房貸時,標竿學校能列入優先考慮,「一定讓學校有感」。
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